Spiel­wie­se

{{Ti­tel des Work­shops}}

Ge­lei­tet von:

{{Vor­na­me Nach­na­me}}, {{In­sti­tu­ti­on}}

Pro­fil an­zei­gen

Kurz­be­schrei­bung des Work­shops

{{Ein­füh­rungs­text oder Abs­tract aus dem Work­shop­ver­zeich­nis}}

Ein­drü­cke aus dem Work­shop

![Bild­un­ter­schrift 1](Link zu Bild 1)
![Bild­un­ter­schrift 2](Link zu Bild 2)
Hin­weis: Hier kön­nen Fo­tos oder Zeich­nun­gen ein­ge­fügt wer­den.

In­hal­te & Me­tho­den

  • The­men: {{Stich­wor­te oder kur­ze Bul­let-Points zum In­halt}}
  • Me­tho­den: {{z. B. Grup­pen­ar­beit, Fi­sh­bowl, Plan­spiel, Rol­len­spiel etc.}}
  • Be­son­der­hei­ten: {{z. B. Ein­satz di­gi­ta­ler Tools, krea­ti­ve For­ma­te, Mo­de­ra­ti­ons­kar­ten}}

Stim­men aus dem Work­shop

> „{{Zi­tat ei­ner teil­neh­men­den Per­son}}“ >
> – {{Name, op­tio­nal mit Al­ters­an­ga­be oder Rol­le}}

> „{{Wei­te­res Zi­tat}}“ >
> – {{Name}}

Er­geb­nis­se & Aus­blick

  • Er­ar­bei­te­te Pro­duk­te / Im­pul­se:
    {{z. B. Pla­ka­te, Skiz­zen, Hand­lungs­ideen, Mo­del­le}}

  • Wie geht es wei­ter?
    {{z. B. Hin­wei­se zu Trans­fer, Nach­nut­zung, An­schluss­vor­ha­ben}}

Ma­te­ri­al & Wei­ter­füh­ren­des

Work­shop-Rah­men­da­ten

  • Raum: {{Raum­be­zeich­nung}}
  • Zeit: {{z. B. 11:00–12:30 Uhr, 14:00–15:30 Uhr}}
  • Ziel­grup­pe: {{Lehr­kräf­te / Schü­le­rin­nen und Schü­ler ab Klas­se XY}}

Work­shop-Über­sicht

Nr. The­ma Zeit­fens­ter
1 Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI –
2 Zu­kunft in die Schu­le brin­gen –
3 FREI DAY – Frei­räu­me brau­chen Struk­tur –
4 Rol­len­wech­sel im Frei­raum­pro­zess –
5 „Ent­schu­lung“ im Frei­raum­pro­zess –
6 Frei­raum­pro­zess 4-All –
7 In zehn Stu­fen zum sys­te­mi­schen Den­ken –
8 Wach­sen an Her­aus­for­de­run­gen –
9 „So kann ich gut ler­nen!“ – Feed­back nut­zen –
10 Hack­a­thon statt Ma­ra­thon –
11 SV 2.0 – Schü­ler­ver­tre­tung neu den­ken –
12 Re­form­pro­zess Ober­stu­fe & Ab­itur (NDS) –
13 Schu­le auf neu­en KI-We­gen –
14 Klas­sen­rat / Par­ti­zi­pa­ti­on 💡 ge­teil­tes Slot VF / NM
15 Feed­back nut­zen – meh­re­re Per­spek­ti­ven –
16 Zu­kunfts­fä­hi­ges Ler­nen – SOL –
17 Kin­der­rech­te le­ben –
18 Au­to­no­mes Ler­nen –
19 Zu­kunft be­ginnt im Jetzt –
20 De­mo­kra­tie be­ginnt mit uns / Weg­las­sen 💡 ge­teil­tes Slot VF / NM
21 Sto­ry­tel­ling lern­för­der­lich ein­set­zen –
23 VR-Bril­le im Un­ter­richt –
24 Men­ta­le Ge­sund­heit stär­ken –
25 Gute Ent­schei­dun­gen tref­fen – GS –
Vor­mit­tag (09 – 12 Uhr) Nach­mit­tag (13 – 16 Uhr)
14a Klas­sen­rat als Lern­ort 14b Par­ti­zi­pa­ti­on & Mit­be­stim­mung
1 Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI 20a De­mo­kra­tie be­ginnt mit uns
3 FREI DAY – Struk­tur 20b Nicht mehr, son­dern bes­ser
7 Sys­te­misch den­ken (10 Stu­fen) 24 Men­ta­le Ge­sund­heit stär­ken

Mei­ne Aus­wahl

  • [ ] 1 Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI
  • [ ] 2 Zu­kunft in die Schu­le brin­gen
  • [ ] 10 Hack­a­thon statt Ma­ra­thon
  • [ ] 21 Sto­ry­tel­ling lern­för­der­lich ein­set­zen

Schnell­na­vi­ga­ti­on

  1. Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI
  2. Zu­kunft in die Schu­le brin­gen
  3. FREI DAY – Frei­räu­me brau­chen Struk­tur

1. Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI

Slot: 09:30 – 11:00 | Raum: A-101

Kur­ze Be­schrei­bung …

2. Zu­kunft in die Schu­le brin­gen

Slot: 11:30 – 13:00 | Raum: B-204

…

Work­shops

  1. Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI

Slot: 09:30 – 11:00 | Raum: A-101
Kur­ze In­halts­an­ga­be des Work­shops …

  1. Zu­kunft in die Schu­le brin­gen

Slot: 11:30 – 13:00 | Raum: B-204
…

Work­shops — Schnell­über­blick

  1. Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI

Zeit: 09:30 – 11:00 | Raum: A-101
Kur­ze In­halts­an­ga­be des Work­shops …

  1. Zu­kunft in die Schu­le brin­gen

Zeit: 11:30 – 13:00 | Raum: B-204
…

  1. FREI DAY – Frei­räu­me brau­chen Struk­tur

Zeit: 14:00 – 15:30 | Raum: C-305
…

1 Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI

  09:30–11:00
  Raum A-101



Mehr In­fos
Wie KI for­ma­ti­ve & sum­ma­ti­ve Leis­tungs­nach­wei­se neu denkt:
   Bei­spie­le • Tools • Pra­xis­be­rich­te
Re­fe­rent · Dr. Max Mus­ter­mann





2 Zu­kunft in die Schu­le brin­gen

  11:30–13:00
  Raum B-204



Mehr In­fos
Fo­re­sight-Me­tho­den & Trend­radar im Un­ter­richt ein­set­zen.
Re­fe­ren­tin · Lisa Schmidt





3 FREI DAY – Frei­räu­me brau­chen Struk­tur

  14:00–15:30
  Raum C-305



Mehr In­fos
Pra­xis­hand­buch & Q&A zum selbst­or­ga­ni­sier­ten Ler­nen am FREI DAY.
Team · Schu­le XYZ

1 Al­ter­na­ti­ve Prü­fungs­kul­tur & KI

🕙 09:30–11:00 | 📍 Raum A-101 Re­fe­rent: Dr. Max Mus­ter­mann Wie KI for­ma­ti­ve & sum­ma­ti­ve Leis­tungs­nach­wei­se neu denkt: Bei­spie­le, Tools, Pra­xis­be­rich­te

⸻

2 Zu­kunft in die Schu­le brin­gen

🕦 11:30–13:00 | 📍 Raum B-204 Re­fe­ren­tin: Lisa Schmidt Fo­re­sight-Me­tho­den & Trend­ra­dar für ei­nen zukunfts­gerichteten Un­ter­richt

⸻

3 FREI DAY – Frei­räu­me brau­chen Struk­tur

🕑 14:00–15:30 | 📍 Raum C-305 Team: Schu­le XYZ Pra­xis­hand­buch & Q &A zum selbst­organisierten Ler­nen am FREI DAY